迎接新世紀的企業經營哲學
在90年代,企業體在選擇雇用員工時,所注重的條件莫過於專業技能的表現。以往只要擁有專業知識加上個人的努力,便有機會成為企業中頂尖的領袖人物,然而,這樣的人財,其存在目的往往在於解決問題,例如,企業顧問的工作以往總被設定於「發
專欄 FORUM
《社論》寫在「傳銷大未來」出版之前… 文╱李久慈 P02
《編輯手記》形象為外,專業為裡 文╱常子蘭 P04
《趨勢觀察》迎接新世紀的企業經營哲學 文╱石滋宜 P10
《學習講台》直銷人員的教育訓練 文╱邵國維 P12
《創意管理》善用溝通化解阻礙 文╱陳少珮 P14
《行銷解讀》直銷業的基業長青 文╱劉樹崇 P16
《傳銷法庭》期待一個功能完善的報備制度 文╱范建得 P18
《下午茶》校園傳銷熱,熱過頭了嗎? 文╱楊如玉 P53
封面故事COVER STORY 傳銷人改造形象完全解讀手冊 文╱編輯部 P26
《總論篇》內外兼修,傳銷人整「形」有術 文╱沈世玲 P28
《衣著配件篇》抓住驚鴻一瞥,穿出一身好形象 文╱姚淑儀 P32
《髮型彩妝篇》打點頸部以上,展現自信風采 文╱阮愛惠 P38
《談吐禮儀篇》言行翩翩合度,教人想拒絕也難 文╱楊如玉 P42
《自我充實篇》充實自我內涵,擦亮事業版圖 文╱楊如玉 P46
人物 PEOPLE
《專業經理人》鄭盛賢: 舉著行銷寶劍,悠游傳銷天地間 文╱李維明 P64
《傑出領袖》劉煥祥: 成就自己、造福別人、分享快樂 文╱沈世玲 P68
國際 GLOBAL
《市場現況》經濟風暴下,大馬直銷何去何從? 文╱陳亦君 P80
《資訊傳真》日本安麗對年輕傳銷商保護措施 文╱楊翠屏 P84
《資訊傳真》禁令之後,聽業者怎麼說 文╱編輯部 P86
《資訊傳真》大馬直銷專業準則為提升直銷形象加分 文╱編輯部 P91
經營 MANAGEMENT
《實戰智慧》做一個名副其實的領導者 文╱吳家展 P74
《組織管理》傳銷事業的轉型管理 文╱劉東泓 P78
市場 MARKET
《傳銷舞台》老店新開張,競爭優勢加碼 文╱沈世玲 P92
《產品寫真》傳呼大戰蔓燒傳銷界 文╱楊如玉 P94
《傳銷看板》文╱編輯部 P96
《商場快訊》文╱廣告部 P103
生活 LIFE
《訓練》組織經營秘訣,盡在傳銷大學 文╱蘇少伊 P111
《傳銷大學》傳銷旅程四部曲 文╱王力葦 P113
《書摘》文╱編輯部 P117
《讀者信箱》文╱編輯部 P118
在90年代,企業體在選擇雇用員工時,所注重的條件莫過於專業技能的表現。以往只要擁有專業知識加上個人的努力,便有機會成為企業中頂尖的領袖人物,然而,這樣的人財,其存在目的往往在於解決問題,例如,企業顧問的工作以往總被設定於「發
安利:堅守承諾屢行保障 中國政府發布了關於禁止直銷經營活動的通告,並要求所有直銷均需轉型以符合中國國情。安利(中國)尊重國家的政策,並未因此而改變對中國市場的信心及承諾。安利將繼續在中國進行長遠投資,現正著手修改其銷售
日本安麗公司於5月1日起針對未滿24歲的年輕直銷商制定一系列的保護措施,即凡未滿24歲加入安麗欲經營組織成為推薦人者,必須符合兩項要件中的一項:1.參加該公司所舉辦的事業說明會,瞭解事業全貌,通過測試後,方可招募下線,經營組
《總論篇》 內外兼修,直銷人整「形」有術 直銷產業在台灣經營已近20年,從早期上不了檯面的「老鼠會」到現今蓬勃發展的正當行業,「形象建立」工程之艱辛,恐怕所有深入其中、努力耕耘的業者都心有戚戚焉。
台灣公平交易法正式施行後,基於管理直銷事業的必要,台灣行政院公平交易委員會制定了「直銷業管理辦法」,並於1992年2月28日發布施行,此一管理辦法的要點包括了直銷事業之「報備義務」。 依據管理辦法
領導者也是人,既然是人,就會有缺點,也會對事物有錯誤判斷的時候。但是,今天我們既然選擇經營直銷事業,就必須認清一個事實,那就是:「我們即將影響及帶領著一群願意信任我們的人,邁向彼此內心所設定的美好目標」,也正因如此,身為一個
'97年下半年從東南亞地區開始蔓延的金融風暴,對於馬來西亞造成相當嚴重的衝擊,馬幣大貶、股市重挫、通貨膨脹率上升、預算赤字增加,以及失業率節節上升等種種現象,逐漸浮現,在在挑戰著馬來西亞政府的應變能力。
馬來西亞直銷公會(DSAM)於4月21日正式公布了直銷專業準則,並已獲大馬國內貿易及消費部所認可。 該準則主要在教導直銷公會會員在直銷業上的規範,並且藉此約制消費者、直銷員及直銷公司之間的態度及言
拙作「直銷大未來」一書即將於6月出版,這本書推出的時機正好是亞太直銷業面臨到極大風波與挑戰的時刻,直銷公司的經營者與直銷商都不得不面對一個最嚴酷的事實「經營直銷事業的觀念必須要有所調整,並且更上層樓」。
直銷進軍校園的事件時有所聞,所引起的效應,多是一面倒的大肆撻伐,責備直銷業者不應將目標對象鎖定為思想未臻成熟、未辨是非的學生族群。直銷進軍校園的舉動,不僅會讓學生因將重心置於商業活動上而疏忽了讀書的本分,學生加速社會化、校園